凝微铸芯，思政领航 | 学院党委组织开展课程思政内容建设能力专题培训

为贯彻落实立德树人根本任务，提升教师课程思政建设意识和教学设计能力，7月6日，学院党委组织开展“凝微铸芯，思政领航”课程思政内容建设能力专题培训。学院党委委员、副院长李云初教授，院外指导嘉宾航空航天学院教授刘源、化学工程与技术学院副教授李亚楠、广东工业大学集成电路学院谢卓明老师及学院教师代表出席，培训由学院院长助理徐政基副教授主持。

徐政基院长助理致开场辞。他对刘源、李亚楠、谢卓明三位老师的莅临指导表示热烈欢迎和诚挚感谢。他指出，课程思政是落实立德树人根本任务的关键环节，希望全体参训教师珍惜此次与校内外优秀教学同仁交流学习的机会，在案例分享与研讨互动中打开思路，切实将课程思政建设能力内化于心、外化于行，共同推动学院人才培养质量再上新台阶。

我院赵毓斌教授结合专业课课程设计及教学竞赛实践进行了深入分享。他指出，在当前人工智能时代，如何与AI共生是未来教学需要重点探索的方向。课程教学不仅应当指导学生掌握基础理论，更要引导学生善用AI工具辅助学习、增长智慧。他提出，通过将党的创新理论、中华优秀传统文化与专业课程知识进行创意性融合，可以帮助学生在识记专业知识、提升专业素养的同时，建立更加完整的世界观、人生观和价值观。

李亚楠结合自身参加校级教学竞赛及担任评委的丰富经验，围绕通识课课程设计作专题交流。他强调，通识课程的关键在于体现学科特色的同时突出趣味性与科普性，要以清晰通顺的逻辑结构为骨架，以富有科学性的案例为引，从趣味角度、故事导向、需求导向和互动环节四个维度进行教学设计。在课程思政融入方面，李亚楠建议教师应突出价值追求层面的引导，拓展对“思政”内涵的理解，以合理恰当、润物无声的方式融入思政元素，避免生硬嫁接。他还特别指出，理工科教师更应注重课堂互动，激发学生主动参与，在思辨与探究中锻炼科学素养。

谢卓明结合自身教学经历作分享交流。他回顾了自身在帮助学生助教成长过程中，获得学生高度认可的成长历程，以此勉励与会教师积极投身教学事业，不仅在课堂内传道授业，更要在课堂外给予学生正向引导，秉持“功成不必在我”的教育信念，用心用情陪伴和帮助学生成长。

自由交流研讨环节，沐浩然、谭力源、肖明、朱璐、刘薇等学院教职工围绕培训内容先后分享了个人收获与体会，并就教学指导过程中遇到的困惑与思考展开了热烈讨论。与会教师一致认为，本次培训内容充实、启发性强，今后将以更加饱满的热情和更加多样化的教学设计投入到立德树人工作当中。

培训会上，李云初副院长还为刘源、王继河老师颁发了“特别贡献奖”，刘源老师代表上台领奖。两位老师长期支持学院开展Matlab计算与仿真课程教学任务，教学效果良好，为学院本科生基础工程能力的培养作出了重要贡献。

李云初副院长作总结讲话。他指出，教书育人是一项“良心活”，提升教学质量、深耕立德树人永无止境。他结合自身指导大一、大二年级第二课堂活动的亲身经历，分享了导师的早期介入对学生激发学习内生动力的重要作用，以及在这一过程中所感受到的育人成就感。他强调，尤其在低年级课程教学中，全体教师应重点围绕“为什么学、为什么上”做好价值引领，在传授专业知识之外，加强职业与专业方向引导，做好同学们的引路人。他鼓励全体教师以本次培训为契机，持续提升教学水平，在日后的教学工作中取得更大成绩。

本次专题培训是微电子科学与技术学院党委深入推进课程思政建设的重要举措。学院将继续高举“党建铸芯”工作计划旗帜，以党建工作持续赋能业务技能提升、丰富学院文化内核，开展双融双促，大力推动专业教学与思政价值引领同向同行，为培养具有家国情怀与卓越专业能力的高素质集成电路领域人才贡献“微电力量”。