深化产教融合，赋能职业发展｜微电子科学与技术学院多举措推进2026届毕业生就业工作

就业既是学生成长发展的重要节点，也是人才培养成效的重要体现。围绕2026届毕业生就业工作，微电子科学与技术学院立足集成电路产业发展需求和学生成长实际，坚持将就业工作融入人才培养全过程，通过拓展就业资源、深化校企合作、强化实践锻炼、优化就业指导等举措，持续搭建学生与产业、与企业、与岗位之间的沟通桥梁，为毕业生高质量就业蓄势赋能。

拓资源：汇聚产业力量

集成电路产业技术更新快、专业性强，学生对行业发展趋势和企业需求的了解程度，往往直接影响职业选择和发展方向。为此，学院不断深化校企合作，积极整合行业资源，努力为学生创造更多接触产业、了解行业的机会。

近年来，学院持续完善校外导师协同育人机制，邀请企业负责人、技术专家和行业骨干参与人才培养。6月4日，学院举行2026年度校外导师聘任仪式暨实习就业推进会，来自芯片设计、智能硬件、信息技术等领域的30余位企业代表受聘担任校外导师，与学生围绕行业发展、岗位需求和职业规划等内容展开深入交流。

与此同时，“智能计算与感知芯片”广东省工程研究中心正式揭牌。依托科研平台建设和校企合作资源，学院进一步推动人才培养与产业需求有效衔接，为学生参与科研实践、企业实习和职业发展创造更加广阔的平台。

从企业走进校园，到导师走近学生，学院不断推动教育链、人才链与产业链有机融合，让学生在专业学习阶段便能够更加深入地了解行业发展趋势和企业用人需求，为未来职业发展打下坚实基础。

强认知：感知行业前沿

职业规划不仅来源于课堂学习，也来源于对行业的真实认知。为帮助学生深入了解产业发展现状和企业实际需求，学院持续开展企业调研和实践交流活动，组织学生走进产业一线，在实践中感受行业发展脉搏，在交流中深化专业认知。

今年以来，学院先后组织学生赴珠海美佳音科技有限公司、珠海全志科技股份有限公司等企业开展参访调研。通过参观研发环境、了解产品应用、体验企业文化以及与技术专家面对面交流，同学们对集成电路产业链条和企业发展需求有了更加直观的认识。

与课堂学习相比，企业参访提供了更加具体的产业场景。学生不仅能够了解芯片设计、测试开发、产品应用等专业领域的发展情况，也能够更加清晰地认识到行业对专业能力、实践能力和创新能力的要求。许多同学在交流过程中进一步明确了未来的发展方向，对专业学习和职业规划有了新的思考。

从校园到企业，从理论到实践，这些实践活动不仅拓宽了学生的行业视野，也进一步增强了学生将个人成长融入国家集成电路产业发展的责任感和使命感。

提能力：赋能职业发展

就业能力的提升并非一蹴而就，而是贯穿大学学习全过程的重要课题。围绕学生在就业准备过程中普遍关注的职业规划、岗位选择、简历制作和面试技巧等问题，学院持续开展就业经验分享、职业发展指导等活动，帮助学生提升求职能力，增强就业信心。

在就业经验分享会上，多位成功签约联想、华为、英伟达等行业重点企业的优秀校友和高年级学生结合自身经历，从实习准备、项目积累、求职节奏把握到职业发展规划等方面进行了分享。通过朋辈交流，同学们对行业发展趋势、岗位能力要求以及求职准备重点有了更加深入的了解。

与此同时，学院充分发挥科研育人优势，依托科研项目、学科竞赛和实践训练平台，引导学生不断提升专业素养和工程实践能力。越来越多的学生在科研实践和创新竞赛中积累经验、锤炼本领，为未来就业和深造打下良好基础。

就业指导不仅是求职阶段的服务，更是成长过程中的陪伴。学院希望通过持续完善就业指导体系，帮助学生更好地认识自我、认识行业、认识未来，在成长过程中不断增强职业发展的主动性和竞争力。

筑根基：深化协同育人

高质量就业的背后，是高质量人才培养体系的持续支撑。为进一步提升人才培养质量和学生核心竞争力，学院主动对标国内一流集成电路院系，赴北京大学、清华大学等高校开展交流学习，围绕人才培养模式、产教融合机制和协同育人体系等内容深入调研，不断吸收先进经验，优化育人模式。

同时，学院持续推动校企协同、导师协同、校友协同和朋辈协同，逐步构建起贯穿学生成长全过程的就业服务体系。无论是行业认知、实践锻炼，还是就业指导、岗位对接，学院始终注重将学生成长需求与行业发展需求紧密结合，努力为学生成长发展提供更加丰富的资源支持和更加广阔的发展平台。

就业工作是一项长期工程，也是一项系统工程。下一步，微电子科学与技术学院将继续围绕国家集成电路产业发展需求，坚持以学生成长成才为中心，不断深化校企合作，优化就业指导服务体系，提升人才培养质量和就业竞争力，助力2026届毕业生在更广阔的平台上实现成长发展，为我国集成电路事业高质量发展贡献青春力量。